6月25日,“2050脑科学与未来社会”研讨会在上海举行。来自神经科学、认知科学、科普科幻、科技政策、技术预见、科技教育等领域的专家与学者,分享脑科学与人工智能的发展趋势及其可能对未来社会产生深刻影响的思路与成果,研讨面向未来的创新政策与路径。

  都说才女命舛,从一个家境优越的才媛,随着家道中落、夫妻感情生变而成为一名自怨自艾的妇人,且渐渐搁置其所钟爱的文学,凡此种种,实为可叹。若说疾病、贫困、社会的风云变幻等等是外因,那么婚姻生活的不如意,精神支柱的轰然坍塌,则是造成何曦不幸的主要因素。

  很多家长认为,孩子学习表现不佳的原因是不够努力或学习习惯不好;也有一些家长为孩子有多动症或网络成瘾而烦恼。或许,这些问题出现,症结不在于孩子的学习行为,而是和脑发育异常相关。

  中科院院士、张江实验室智能研究院院长张旭表示,脑科学是当前国际科技前沿的热点领域,神经科学和人工智能研究不断取得革命性的突破,给各个领域的专家提出了新的课题——科学预测脑科学与人工智能的发展会如何影响未来社会的进步与发展。

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  昨天,在华东师范大学举行的脑科学与教育创新高峰论坛上,受邀做专题报告的北京师范大学校长董奇介绍,根据最新研究成果,脑发育滞后或偏离正常轨道会造成各种学习障碍。而另一方面,脑发育也具有多层面的可塑性,不仅仅由遗传简单决定,环境、自身经验等可能深刻影响一个人的脑发育。

  对此,中国科学学与科技政策研究会技术预见专业委员会秘书长庄珺表示认同:现在技术发展需要政府、科学家、企业、用户等各方共同介入。

  柴米油盐、一地鸡毛的日常生活,常成为磨灭女性才情与诗心最大的“杀手”,多少才女最终沉沦,历史上这样的案例比比皆是,如民国寿香社十才女之一、女词人何曦便是其中的典型。何曦(1897—1982),又名何敦良,字健怡,福建福州人,著有《晴赏楼词》。晚清至民国福建著名文豪、古诗文学家何振岱(1867—1952)之女,母亲郑元昭(1867—1943)亦能文,著有《天香室词》。良好的家庭环境培育了何曦的文学才情,潜移默化中孕育其对古典文学的热爱。作为名门才媛,何曦才情满腹,所作亦轻灵可喜。如其21岁时所作词《点绛唇·戊午六月十三日》:

  随着科学家对人类认识和学习相关脑活动与发育规律研究的不断深入,如何将脑科学研究成果应用于教育领域,对人脑功能的发展状况、认知障碍、学习困难等进行准确分析,是学界共同关注的问题。

  脑科学的进步,不仅有助于人类理解自然和认识自我,而且对有效增进精神卫生和防治神经疾病、护航健康社会、发展类脑和人工智能系统、抢占未来智能社会发展先机都十分重要。中国科协“神经科学方向预测及技术路线图研究”项目组成员、中科院上海生命科学院研究员熊燕提出的这一观点,引起与会者的共鸣。

  翠幄吟风,庭柯坠叶声声数。晚蝉独语。听久浑疑雨。

  董奇介绍,现有研究发现,注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿,其多处脑区特别是前额叶皮层厚度发育迟缓,此外,在学校里,还有一些孩子的数学学习总是困难重重。而从脑区分析角度来看,计算障碍儿童确实具有异常的脑结构与功能活动。比如,和正常儿童相比,计算障碍儿童顶内沟灰质密度较低。

  中科院中国现代化研究中心叶青在报告中指出,脑科学研究是生命科技与信息科技交叉融合的前沿,是新科技革命的重要组成部分。人工智能或者强人工智能发展可能是脑科学的下一个重要研究方向。

  小梦绕苏,薤簟凉如许。闲延伫,荔香忆侣。滋味翻宜暑。

  脑结构早期发育过度、过早、轨迹异常,已成为识别自闭症的重要生物学标记。美国一个科研团队去年做过一项研究:招募106名自闭症高风险幼儿和42名低风险幼儿,在幼儿6个月、12个月和24个月时扫描他们的大脑。对照发现,高风险阳性幼儿(会发展为自闭症)的脑体积和脑表面积存在过度增长,这些都与后期自闭症发现和严重性相关。根据这项研究,采用6个月和12个月的儿童脑表面积就可以预测出24个月高风险自闭症的发生,准确率超过80%。

华东师大教授林龙年认为,真正的类脑智能还没有出现,脑科学研究的突破可为类脑人工智能的发展提供坚实的基础,智能机器人技术是未来社会的关键技术。

  这一首少女时期的闲愁之作,通过“坠叶”、“晚蝉”等意象来勾勒一幅晚景图,而“忆侣”一词正点出其所愁何事,个中“滋味”唯有自知。然这“为赋新词强说愁”的词作却令一个敏感、细腻的少女形象跃然眼前,词作读来淡雅清新。又如其诗作《庚申春日随母大人游螺洲途中作》:

  虽然目前基于儿童认知和学习的脑科学研究成果看似丰硕,但董奇直言,这些科学探索离实用还有相当的距离,“有些研究证据有重要启示作用,但并不能直接解决学习和教育的实际问题。”而对家长来说,洞察环境对孩子脑发育的影响尤为重要。研究已经证实,孩子得到母爱的程度,会影响大脑海马体体积的增长速度。而母爱被剥夺则会导致孩子杏仁核发育提前,容易使孩子产生恐惧和焦虑情绪。此外,生长生活环境也会影响孩子的大脑发育。良好的亲子交往、较少的应激性事件 (减少孩子恐惧心理产生),就可能会起到一定的保护作用。

  “神经科学知识可能丰富我们的伦理认知,但如何在伦理等方面接受挑战,创造更好的未来,这是社会问题。”中科院神经科学研究所博士尚春峰说。

  鸣箯初离市,渐入好风光。树密离根短,芜青岸势长。野天倾卵色,细路转羊肠。村暝应炊黍,田春未插秧。几湾桃涨碧,十里菜花黄。总觉乡居好,零星著句忙。

  出席此次论坛时,多位学者不约而同地提及,各国目前都非常重视脑科学、认知科学研究成果在未来学习中的作用。欧美发达国家已启动一系列针对儿童学习身心健康脑智的重大计划。比如,美国的“教学2030”计划、德国的“2030趋势概略”、芬兰的“预测2030”等。